Nuestro buque insignia:
La plataforma eLearning
Diseñado para alumnos comprometidos e interesados en el inglés de negocios.
Contenidos de aprendizaje muy estructurados y sólidos, desarrollados por Oxford University Press.
El aprendizaje mediante vídeos capta la atención de los alumnos y proporciona un contexto real para los conceptos lingüísticos.
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¿Cómo funciona?
Aprende haciendo
Los contenidos y la estructura de myEnglish están diseñados para alumnos adultos y se basa en principios científicos que se aplican a todos los tipos de aprendizaje.
Carga cognitiva
Los alumnos aprenden mejor cuando se gestiona de manera adecuada la carga que se impone a la memoria de trabajo en el proceso de aprendizaje.
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Práctica en contexto
Los alumnos aprenden mejor cuando los conocimientos y las habilidades se presentan y practican en un contexto. Es especialmente valorable cuando el contexto refleja situaciones y escenarios reales para el trabajo, en la que los alumnos están acostumbrados a manejarse.
Conocimientos previos
Los alumnos aprenden mejor cuando pueden relacionar los conocimientos nuevos con los conocimientos anteriores. A los alumnos les resulta más fácil asimilar los conocimientos nuevos cuando los integran con lo que ya saben.
Dificultades deseables
Los alumnos aprenden mejor cuando aprender requiere esfuerzo. Es posible que algunas tareas de aprendizaje le resulten complicadas, pero presentan dificultades con las que se favorece la retención y la transferencia a largo plazo; y, por ello, son deseables.
Modalidad
Los alumnos aprenden mejor cuando la práctica y el contenido didáctico se imparten en una modalidad adecuada a sus necesidades pedagógicas. Con la modalidad correcta, si se usa adecuadamente, se reproducen contextos reales y los conceptos resultan fáciles de comprender, mientras que con la modalidad incorrecta, se crea una carga cognitiva superflua.
Práctica deliberada
Los alumnos aprenden gracias a una práctica consciente y cuidadosamente planificada junto con el feedback. Es lo opuesto a la repetición mecánica
Aprendizaje empírico
Es fundamental para el aprendizaje en adultos que los alumnos den sentido a las experiencias. En el aprendizaje por experiencia hay cuatro elementos clave: experiencia concreta, reflexión y observación, desarrollo de nuevas ideas y experimentación con nuevas ideas.
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myEnglish hace que los alumnos se involucren durante todo el curso de estudio con ejercicios exigentes, diseñados para ofrecer muchas modalidades diferentes en las que los alumnos pueden practicar sus nuevas habilidades y demostrarlas.
Práctica guiada
Gracias a los ejercicios que se les dan a los alumnos para practicar las habilidades en contexto, se fijan los conceptos y las ideas en la memoria a largo plazo.
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En los ejercicios de myEnglish, se pide a los alumnos que implementen sus conocimientos de gramática, vocabulario y estructura oracional de diversas maneras, lo que permite afianzar nuevos conceptos y habilidades.
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Annabel, nuestro avatar de eLearning, siempre está en myEnglish para guiar a los alumnos en los ejercicios y aportar contexto y matizar las nuevas ideas.
Respuesta inmediata
El feedback inmediato permite que aumente la confianza del alumno, así como su entusiasmo por el aprendizaje, lo cual conduce a una mayor motivación. El feedback que se ofrece en el momento del aprendizaje contribuye a mejorar la comprensión, abordar las ideas equivocadas, reforzar las estrategias y reafirmar la retención en la memoria a largo plazo.
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myEnglish proporciona a los alumnos los resultados de los ejercicios de autoevaluación al instante, y con cada ejercicio se les anima y se les ofrecen correcciones.
Autocontrol
Cuando los adultos supervisan su comprensión, su rendimiento y el uso de estrategias en el aprendizaje,
se involucran más en su trabajo, desarrollan su metacognición y participan activamente en el
proceso.
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myEnglish pide a los alumnos que escuchen sus propias grabaciones de manera activa y que las comparen con los patrones de habla proporcionados, con lo que se corrigen las malas pronunciaciones y se suavizan los acentos.
Evaluaciones por competencias
El aprendizaje por competencias está adaptado al ritmo del alumno y se centra en el dominio, así como en demostrar los resultados y las habilidades del proceso educativo.
El aprendizaje estructurado de myEnglish orienta a los alumnos por un camino trazado con cuidado que lleva al desarrollo de habilidades. Las pruebas de progreso periódicas requieren que los alumnos demuestren sus habilidades con éxito antes de avanzar.
Contenido informal
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Vídeos de negocios
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Correos electrónicos de trabajo
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Cultura laboral
Además de las unidades de aprendizaje estructuradas, myEnglish contiene una amplia biblioteca de material adicional destinado a reforzar las habilidades básicas del aprendizaje de idiomas. El gran énfasis de la sección en el vocabulario comercial ayuda a desarrollar y perfeccionar las habilidades con el inglés profesional y ofrece cientos de horas de prácticas adicionales.
Habilidades lingüísticas reconocidas universalmente
Los niveles de myEnglish se alinean directamente con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), por lo que sus habilidades lingüísticas se traducirán en el lugar de trabajo y más allá.
Al completar cada nivel en myEnglish, los alumnos reciben un certificado descargable en PDF que verifica su progreso e indica su nivel de habilidad en el MCER.
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eLearning para 15 idiomas globales
¿Necesitas aprender otro idioma que no sea el inglés? Nosotros nos encargamos. Nuestra plataforma eLearning de myLanguage ofrece formación lingüística para 15 idiomas globales.
Elige entre:
Árabe
Danés
Holandés
Finés
Francés
Alemán
Griego
Húngaro
Italiano
Polaco
Portugués
Rumano
Español
Sueco
Turco
